Com este teste rápido, adultos recebem uma primeira orientação sobre padrões associados ao TDAH e sobre as neurodivergências mais importantes ligadas a eles.
O teste é um primeiro passo para entender melhor seus próprios sintomas e características e reconhecer tanto potenciais de desenvolvimento quanto desafios.
Muitas pessoas associam o TDAH a crianças hiperativas que não conseguem ficar paradas. Mas o TDAH em adultos costuma se manifestar de forma bem diferente. É mais silencioso, mais escondido — e por isso é frequentemente ignorado. Por trás da inquietação, da facilidade em se distrair e da sensação de nunca estar totalmente presente, muitas vezes existe uma disposição neurológica que molda toda a sua experiência de vida.
Este autoteste se baseia no Inventário de Neurodivergência Zensitively (ZNI), um questionário psicométrico com critérios de qualidade publicados. Em cerca de 4 a 6 minutos, você descreve como percebe, se aprofunda e reage. Seu neuroperfil analisa suas respostas em sete escalas, entre elas a escala Estilo de aprendizagem cinético-cognitivo, associada ao TDAH.
Nosso teste é totalmente gratuito e traz resultados imediatos. Você recebe uma análise detalhada das suas respostas, com explicações sobre diferentes áreas da sua experiência, inclusive sobre padrões associados ao TDAH. Importante: o resultado é uma orientação, não um diagnóstico, e o ZNI não contém pontos de corte. Você pode repetir o teste quantas vezes quiser.
"Eu tenho TDAH?" — quem faz essa pergunta está, por um lado, buscando uma resposta sobre se tem TDAH, sim. Mas por trás dela muitas vezes se esconde o desejo de finalmente entender por que você se sente diferente dos outros. Por que você vive certas coisas do jeito que vive.
Esse é o aspecto mais importante. Porque o TDAH não é só o que o nome sugere. As classificações médicas CID-11 e DSM-5-TR descrevem o TDAH como um transtorno do neurodesenvolvimento. Já na perspectiva do movimento da neurodiversidade, o TDAH não é um "déficit" de atenção nem um transtorno, mas a expressão de um sistema nervoso sensível que tenta desesperadamente sobreviver em um ambiente social que não foi feito para ele — e que, nesse processo, trabalha contra si mesmo. Não ser um transtorno não significa não ser uma deficiência: o TDAH pode ser uma deficiência sem ser um transtorno.
É justamente desse sofrimento que a maioria das pessoas busca uma explicação. Uma explicação para o fato de a vida parecer tão exaustiva, mesmo quando vista de fora tudo parece funcionar.
Talvez você reconheça isso: você tem um ritmo interno intenso que nunca se acalma de verdade. Pula de pensamento em pensamento, de projeto em projeto. Não porque não consegue se concentrar — mas porque seu sistema nervoso está procurando algo que o capture. E quando encontra, você consegue mergulhar por horas. Esse hiperfoco não é uma contradição com a distração. É o outro lado da mesma disposição.
Talvez você se sinta frequentemente inundado — por estímulos, por demandas, pela quantidade enorme de coisas que parecem todas um pouco importantes. O médico canadense Gabor Maté descreve o TDAH como uma espécie de "desligamento": uma desconexão como reação à sobrecarga. Os sintomas — esquecimento, impulsividade, pensamento disperso — não são, nessa visão, a disposição em si, mas a fuga daquilo que acontece dentro de nós.
Talvez você também conheça a intensidade emocional. O tédio parece um muro. E quando algo não captura você, surgem estados que se parecem de forma impressionante com a depressão — até que de repente algo acontece que arranca você dali e você está totalmente presente de novo. Essa oscilação é típica do TDAH e é frequentemente mal interpretada.
Os sintomas de TDAH em adultos podem ter uma aparência bem diferente da imagem que a maioria das pessoas tem em mente. Muitos ainda associam o TDAH à hiperatividade. Mas essa é, estatisticamente, uma forma mais masculina de manifestar os sintomas de TDAH. Muitas pessoas apresentam, em vez disso, uma inquietação interna, por exemplo. Os critérios diagnósticos descrevem desatenção, hiperatividade e impulsividade. Na nossa visão, porém, o TDAH é mais bem caracterizado por um sistema nervoso sob tensão permanente: um sistema tão sobrecarregado que tenta fugir da percepção interna — desligá-la. Nessa visão, os sintomas que se seguem são, na maioria das vezes, um efeito colateral disso:
Uma atenção que segue o interesse: O sistema nervoso com TDAH distribui a atenção não conforme a importância, mas conforme o interesse. O que prende recebe tudo — o que não prende recebe quase nada, por mais urgente que seja. De fora, isso se parece com falta de confiabilidade. De dentro, é como um motor que só liga em certas estradas.
Hiperfoco: A mesma disposição que torna quase impossível permanecer no que é entediante permite mergulhar por horas, de forma completa, naquilo que captura o sistema nervoso. A pesquisa já descreve o hiperfoco como um fenômeno próprio — ainda assim, ele não aparece nos critérios diagnósticos, porque ali só se conta o que falta.
Inquietação interna: Muitos adultos com TDAH conseguem ficar sentados e quietos por fora — o preço disso é um interior que nunca se acalma. Pensamentos que saltam, um corpo em constante tensão, a sensação de estar sempre "ligado". Essa forma internalizada de hiperatividade é regularmente ignorada nos estudos, porque de fora é invisível.
Intensidade emocional: No TDAH, as emoções chegam mais rápidas, mais fortes e mais corporais. Pesquisadores como Russell Barkley defendem há anos que essa dificuldade de regular as emoções faz parte do núcleo do TDAH — mesmo assim, ela falta nos critérios oficiais. Para muitas pessoas afetadas, ela pesa mais do que qualquer problema de concentração.
RSD — disforia sensível à rejeição: Talvez a companheira mais subestimada do TDAH: uma sensibilidade extrema à rejeição e à crítica, que pode ser sentida no corpo como um golpe. Até as menores recusas — um tom seco, uma mensagem sem resposta — podem ecoar por horas ou dias. O ZNI capta essa sensibilidade com a escala Sobrecarga emocional, associada à RSD, porque ela costuma marcar o dia a dia mais do que se vê de fora.
Funções executivas no dia a dia: Começar, manter-se na tarefa, lembrar, organizar — o trabalho administrativo invisível da vida custa a um sistema nervoso com TDAH um múltiplo de energia. Não porque falte o saber de como fazer, mas porque o mecanismo de partida funciona de outra forma. A distância entre querer e começar é um padrão de TDAH bem documentado e, ao mesmo tempo, pouco compreendido.
Se esses padrões aparecem, e com que intensidade, depende do contexto — do trabalho, dos relacionamentos, do sono, do estresse. É justamente por isso que o nosso teste não pergunta apenas por esses padrões, mas coloca suas respostas em relação com as outras escalas do ZNI.
Se você procurou por um teste de DDA, encontrou uma distinção que, em termos estritos, não existe mais. DDA — Distúrbio do Déficit de Atenção sem hiperatividade — foi por muito tempo considerado uma categoria separada. Pessoas com DDA eram vistas como a variante "silenciosa" e sonhadora: menos impulsivas, menos chamativas, mas internamente tão sobrecarregadas quanto.
A realidade é que o TDAH é um espectro. Não existem uma variante hiperativa e uma silenciosa como duas coisas separadas. Existe um sistema nervoso que funciona de uma maneira particular — e que se manifesta de forma diferente em cada pessoa. Algumas pessoas são inquietas externamente, outras internamente. Algumas são impulsivas nas ações, outras nos pensamentos.
Os marcos diagnósticos atuais (DSM-5/CID-11) dissolveram essa distinção. O que antes era chamado de DDA agora faz parte do espectro do TDAH. Nosso teste reflete essa diversidade sem encaixar as pessoas em categorias rígidas.
Um diagnóstico equivocado frequente em mulheres com TDAH é a depressão. Isso acontece porque o TDAH em mulheres costuma se apresentar de forma diferente da imagem que a maioria das pessoas tem em mente. Menos hiperatividade visível, mais inquietação interna. Menos impulsividade nas ações, mais inundação emocional.
Mulheres com TDAH frequentemente aprenderam a compensar suas dificuldades — através do perfeccionismo, da superadaptação e da sensação de precisar se esforçar ainda mais. O resultado: funcionam por fora, mas o preço é alto. Exaustão crônica, a sensação de nunca ser boa o suficiente e uma profunda insegurança sobre quem você realmente é quando para de compensar.
Construímos nosso teste de modo que ele pergunte pela experiência interna, e não pelo comportamento visível. Ele não pergunta sobre estereótipos, mas sobre experiências vividas. Por isso, não precisamos perguntar no teste se você é homem ou mulher.
Quem procura um teste de TDAH na internet muitas vezes acaba no mesmo instrumento: o ASRS v1.1. Essa escala foi desenvolvida em 2005 por Ronald Kessler e colegas para a Organização Mundial da Saúde — 18 perguntas que refletem os critérios diagnósticos, além de uma versão curta com seis perguntas. Muitos autotestes de TDAH na internet se baseiam exatamente nessas seis perguntas.
Kessler e colegas descrevem o ASRS como uma escala curta de rastreamento para a população geral. Um rastreamento faz uma triagem prévia: mostra se uma investigação mais detalhada pode fazer sentido. O quanto isso funciona depende de quem responde ao questionário. Dunlop e colegas (2018) examinaram o ASRS-v1.1 em 40 adultos com depressão: a sensibilidade foi de 60 por cento, a especificidade de 68,6 por cento, e só cerca de um em cada cinco resultados positivos (21,4 por cento) correspondia a um diagnóstico de TDAH. Um resultado negativo, por outro lado, falava claramente contra o TDAH (valor preditivo negativo de 92,3 por cento). O estudo conclui que, diante de um resultado positivo, é preciso verificar com cuidado se os sintomas relatados vêm da depressão. Se você leu o trecho sobre as mulheres, já intui por que isso é importante para nós — a depressão é um diagnóstico equivocado frequente em mulheres com TDAH.
Há ainda um limite de conteúdo. As perguntas do ASRS seguem os critérios diagnósticos e perguntam por dificuldades: Com que frequência você tem dificuldades? Com que frequência comete erros por descuido? Com que frequência adia as coisas? Esses critérios foram desenvolvidos majoritariamente com crianças, sobretudo com meninos, e não incluem aquilo que pesquisadores como Russell Barkley descrevem como parte central do TDAH: a intensidade emocional. O hiperfoco e a RSD (sensibilidade à rejeição) também não aparecem no ASRS. Para um rastreamento, isso é coerente. Sobre a experiência por trás, porém, diz pouco.
Por isso, o ZNI responde a outra pergunta. Ele não é um rastreamento de TDAH; ele descreve, em sete escalas, como você percebe, se aprofunda e reage, incluindo áreas sobre as quais o ASRS não pergunta: Sobrecarga emocional (associada à RSD), Alta sensibilidade e Alexitimia. Nenhum dos dois instrumentos faz diagnóstico. Mas o ZNI desenha um quadro em vez de uma pontuação diante de um ponto de corte — e um quadro você consegue ler, compreender e levar adiante.
Os critérios de qualidade do inventário estão publicados: a escala Estilo de aprendizagem cinético-cognitivo do Inventário de Neurodivergência Zensitively (ZNI), associada ao TDAH, foi verificada em relação às Conners' Adult ADHD Rating Scales (CAARS) e alcança 95 por cento da concordância alcançável no mesmo intervalo. Sua consistência interna é de α = .81, e sua estabilidade em 14 a 90 dias é de r = .73. Todos os indicadores, amostras e limitações estão na documentação técnica do ZNI, versão 1.0.
Se você está buscando um diagnóstico de TDAH, deve se preparar para tempos de espera — muitas vezes de vários meses, às vezes de mais de um ano. Além disso, muitos procedimentos diagnósticos foram desenvolvidos originalmente para crianças e adolescentes. Adultos que construíram estratégias de compensação ao longo de décadas acabam escapando facilmente a esses critérios.
Nosso teste não substitui um diagnóstico; ele responde a outra pergunta. Mas pode ser um primeiro passo importante: colocar em palavras a própria experiência e ver que existem termos para ela, compartilhados por muitas pessoas. Para muita gente, só isso já traz alívio, independentemente de buscar um diagnóstico ou não.
O que importa na escolha de um serviço de diagnóstico: os profissionais devem estar familiarizados com o paradigma da neurodiversidade e não buscar exclusivamente déficits. Na nossa visão, um bom acompanhamento diagnóstico trata o TDAH não só como um transtorno a ser consertado, mas também como uma disposição a ser compreendida.
Um teste de TDAH puro pergunta sobre sintomas de TDAH e encontra sintomas de TDAH. Isso parece lógico, mas fica aquém por três razões:
Em primeiro lugar, muitos padrões que são frequentemente associados ao TDAH na mídia se sobrepõem a traços autistas ou à alta sensibilidade. Se você olha apenas em uma direção, perde a imagem completa.
Em segundo lugar, existem muitas neurodivergências "vizinhas" do TDAH que têm uma grande influência sobre quem somos e como nos sentimos. Um exemplo é a RSD (disforia sensível à rejeição). Muitas pessoas com TDAH descrevem a RSD: até a menor crítica é sentida no corpo como um ataque ou uma rejeição. No nosso trabalho, vemos com frequência que a RSD marca o dia a dia mais do que os próprios padrões de atenção — e é por isso que é tão importante olhar também para ela. Assim, além da escala Estilo de aprendizagem cinético-cognitivo, o ZNI capta outras seis escalas, entre elas a Sobrecarga emocional, associada à RSD.
Em terceiro lugar, muitos testes de TDAH perguntam sobretudo por dificuldades, porque seguem os critérios diagnósticos. Nosso teste parte do paradigma da neurodiversidade: a visão de que a diversidade neurológica faz com que vivenciemos as coisas de forma diferente — e não que tenhamos transtornos. As classificações médicas veem isso de outro modo e descrevem o TDAH como um transtorno. Essa perspectiva atravessa todo o teste e também o neuroperfil que elaboramos.
Nosso teste não faz diagnóstico e não é médico. Em vez disso, ele descreve seu neuroperfil — como você vive, por dentro, o seu modo de perceber, se aprofundar e reagir. Não apenas em termos de atenção, mas em vários níveis: percepção, emocionalidade, experiência social, processamento sensorial. Pela nossa experiência, as pessoas conseguem fazer mais com uma visão tão abrangente do que com um resultado de teste isolado.
Um teste que procura apenas déficits de TDAH encontra sobretudo déficits. O que facilmente passa despercebido é o sistema nervoso por trás deles: um sistema que percebe com mais intensidade, sente com mais intensidade e reage com mais intensidade. Quem compreende esse padrão tem em mãos mais do que um resultado de teste — a saber, um ponto de partida para moldar a própria vida de forma mais adequada.

é psicólogo clínico e fundador da Zensitively. Especializou-se em neurodiversidade – em particular TDAH, autismo e alta sensibilidade – e desenvolveu este teste com base em instrumentos psicológicos validados. Como pessoa neurodivergente, combina expertise clínica com uma perspectiva de dentro para fora. Mais sobre o autor
Se um diagnóstico de TDAH se aplica é algo esclarecido por médicas e médicos especialistas ou por psicoterapeutas com experiência no diagnóstico do TDAH. Isso inclui uma conversa detalhada sobre as dificuldades de hoje e sobre a infância, porque algumas características precisam ter aparecido antes dos doze anos, quando possível informações de familiares e questionários padronizados (DSM-5-TR; diretriz alemã S3 sobre TDAH, AWMF 2018). Um autoteste on-line não faz diagnóstico.
Um diagnóstico tem uma função clara: abre o acesso a medicação, a terapia pelo plano de saúde, a adaptações na formação, na universidade e no trabalho, e ao reconhecimento de uma deficiência. Para isso ele precisa classificar: os critérios perguntam se características suficientes de uma categoria se aplicam; retratar um neuroperfil individual não é tarefa deles. Do ponto de vista do movimento da neurodiversidade, a vivência da própria pessoa fica em segundo plano nesse processo. Ainda assim, para muitas pessoas um diagnóstico é um passo importante, porque dá à vivência um nome que a escola, quem emprega e os órgãos públicos reconhecem.
O Inventário de Neurodivergência Zensitively (ZNI) responde a outra pergunta. Ele segue o paradigma da neurodiversidade, segundo o qual as pessoas neurodivergentes são sobrecarregadas sobretudo pelo seu ambiente. Fazem parte disso a discriminação pela neuronormatividade, a falta de acesso a recursos que combinem com o próprio sistema nervoso e a falta de adaptações. As 60 afirmações mostram em quais campos surge a sobrecarga e quanto você paga, segundo as suas próprias respostas, pelo fato de o seu sistema nervoso funcionar de outro modo em um ambiente neuronormativo.
A escala do ZNI associada ao TDAH é verificada psicometricamente. O Estilo de aprendizagem cinético-cognitivo alcança uma consistência interna de .81 e uma estabilidade de duas a treze semanas de .73; com as Conners' Adult ADHD Rating Scales (CAARS) ele concorda com r = .69 (documentação técnica do ZNI, tabelas 2, 3 e 6). O ZNI é feito para pessoas que querem se entender e organizar o dia a dia de um jeito que combine melhor com elas, com diagnóstico, com autodiagnóstico ou sem nenhum dos dois. Ele não faz diagnóstico e não substitui uma avaliação.
O DSM-5-TR e a CID-11 distinguem três apresentações: predominantemente desatenta, predominantemente hiperativa-impulsiva e combinada. A apresentação predominantemente desatenta costuma ser chamada de TDA na fala cotidiana. A apresentação pode mudar ao longo da vida; em adultos, a hiperatividade aparece com frequência mais como inquietação interna.
Segundo a diretriz S3, os sintomas centrais do TDAH são antes expressões extremas de características distribuídas de forma contínua na população (diretriz alemã S3 sobre TDAH, AWMF 2018). Ainda assim, os sistemas diagnósticos traçam limites, porque o tratamento precisa de uma decisão clara. Do ponto de vista do movimento da neurodiversidade, o TDAH não é um transtorno, e sim um modo de organizar a atenção e o impulso; a CID-11 e o DSM-5-TR continuam listando o TDAH como transtorno. Não ser um transtorno não significa não ser uma deficiência: o TDAH pode ser uma deficiência sem ser um transtorno.
O ZNI não separa por tipos. Ele mostra o Estilo de aprendizagem cinético-cognitivo — um engajamento que depende do interesse e do estímulo, com dificuldade para começar e necessidade de movimento — como um valor de 0 a 100 ao lado de outras seis escalas. Na amostra normativa de 9.270 pessoas ele se relaciona mais fortemente com o Monotropismo (r = .51) e com a Sobrecarga emocional (r = .49) (documentação técnica do ZNI, tabela 5): padrões associados ao TDAH muitas vezes não vêm sozinhos.
O teste de TDAH leva, em geral, de 4 a 6 minutos. Ele é composto por afirmações curtas, que você pode responder de forma intuitiva — não existem respostas certas ou erradas.
Logo após concluir, você recebe seu neuroperfil pessoal, em que sua pontuação na escala associada ao TDAH é analisada junto com as demais escalas.
Sim, o teste de TDAH é totalmente gratuito. Você só precisa de um endereço de e-mail para que possamos enviar seu neuroperfil com segurança.
Não há custos ocultos nem nenhuma obrigação. O teste é financiado pela própria Zensitively.
Não. O teste não faz diagnóstico e responde a outra pergunta: como você percebe, se aprofunda e reage, e o que isso custa a você no dia a dia. O ZNI não contém pontos de corte.
O que o teste oferece é uma autoavaliação bem fundamentada: sua pontuação na escala associada ao TDAH em relação às demais escalas — para muitas pessoas, o ponto de partida para uma conversa com profissionais.
Sim. Suas respostas são armazenadas de forma criptografada, de acordo com o Regulamento Geral de Proteção de Dados (RGPD) europeu, e nunca são vendidas ou repassadas a terceiros.
Os padrões de TDAH se sobrepõem claramente ao autismo e à alta sensibilidade. Um teste que pergunta só por padrões de TDAH não consegue mostrar essas sobreposições.
Além da escala Estilo de aprendizagem cinético-cognitivo, associada ao TDAH, nosso teste também capta Sobrecarga emocional (associada à RSD), Camuflagem e Alexitimia — áreas que marcam o dia a dia de muitas pessoas com TDAH, mas sobre as quais os testes só de TDAH geralmente não perguntam.
Assim, você vê sua pontuação na escala associada ao TDAH em relação às demais escalas, em vez de olhá-la isoladamente.
Muitos autotestes de TDAH na internet se baseiam no ASRS v1.1. O Inventário de Neurodivergência Zensitively (ZNI) é um inventário próprio, com 60 afirmações e sete escalas; a escala Estilo de aprendizagem cinético-cognitivo, associada ao TDAH, foi verificada em relação às Conners' Adult ADHD Rating Scales (CAARS) e alcança 95 por cento da concordância alcançável no mesmo intervalo.
As consistências internas das escalas foram determinadas em um grupo de referência de 9.270 pessoas de língua alemã que responderam ao ZNI pela primeira vez em 2026; até setembro de 2026, ele foi respondido por completo 155.609 vezes. A validade de critério em relação a diagnósticos clínicos não foi examinada; o ZNI não contém pontos de corte. Todos os números, amostras e limitações estão na documentação técnica (versão 1.0, setembro de 2026).
TDA — Transtorno do Déficit de Atenção sem hiperatividade — é uma denominação obsoleta. As categorias diagnósticas já dissolveram essa distinção. O que antes era chamado de TDA agora se enquadra no espectro do TDAH como tipo predominantemente desatento.
O TDAH é um espectro com diversas manifestações. Algumas pessoas são inquietas externamente, outras internamente. Algumas são impulsivas em ações, outras em pensamentos. Nosso teste reflete essa diversidade sem classificar as pessoas em caixas.
Muitas vezes tardiamente — muitas mulheres só recebem seu reconhecimento na vida adulta, não raro apenas depois que seus próprios filhos recebem um diagnóstico de TDAH e elas se reconhecem nos questionários. Além disso, são típicas intensificações nas fases de transição hormonal, por exemplo após gestações ou na menopausa.
Para um autoteste, isso significa: ele deveria perguntar pela experiência interna, e não só pelo comportamento visível. Nossas afirmações perguntam como você vive, por dentro, o seu jeito de perceber, se aprofundar e reagir, e não como isso aparece de fora — mais sobre isso na seção "TDAH em mulheres", mais acima nesta página.
Com pessoas que procuraram o ZNI por iniciativa própria, e não com a população em geral; a composição desse grupo por idade e gênero é desconhecida.